¿Qué queremos de nuestras autoridades?

1. Que los procesos administrativos tengan mayor fluidez.
2. Que los procesos de comunicación sean más fluidos.
3. Mayor atención y asesoramiento a los profesores para ingresar al PPI y escribir artículos de revistas.}
4. Repotenciación de los núcleos de investigación.
5. Mayor número de actividades con relación a la investigación.
6. Mayor difusión interna de los programas de postgrado.
7. Mayor participación de las actividades de extensión a ser desarrolladas en las áreas cercanas al instituto.
8. Mayor participación de las actividades de extensión en las escuelas y liceos del municipio Sucre.
9. Establecer lazos, a través del diseño de actividades comunes entre el Ministerio de
10. Educación y el Siso Martínez, independientemente de las políticas que establezca la UPEL, como Universidad.
11. Fortalecimiento de los procesos de inscripción. Lo bueno hay que fortalecerlo.
12. Incentivar a los estudiantes para que se organicen en Centro de Estudiantes, y otra modalidad de tal forma que se pueda garantizar su participación en la Toma de Decisiones en la cual ellos se ven involucrados.
13. Promover actividades comunes donde participen las tres subdirecciones, que podría ser una Jornada común.
14. Dotar al Edificio de los sistemas de seguridad, casi inexistentes en la actualidad.
15. Establecer sistema de seguridad para la salud física de quienes trabajan en los sótanos ya que respiran mucho monóxido de carbono.
16. Establecer contacto con algún estacionamiento cercano para eliminar el problema de estacionamiento de los vehículos.
17. Crear una sala de trabajo para que la Biblioteca realmente pueda trabajar como sala de lectura. Esto es urgente.
18. Ampliar la Biblioteca de Río Chico. Es urgente.
19. Continuar presionando para la tecnificación de los procesos administrativos de la biblioteca.
20. Establecer un manual de procedimiento administrativo para cada unidad.
21. Garantizar en forma obligatoria la realización de talleres de crecimiento profesional dirigido al personal administrativo.
22. Ampliar la Sala de Alma Mater de la Urbina.
23. Fomentar la Cultura de Participación real entre todo el personal de la Institución.
24. Crear la sección de Evaluación curricular adscrita a la Unidad de Currículo.

Propuestas

• Un plan trienal de Desarrollo Físico que permita la modernización tecnológica del Instituto. La posibilidad de contar con espacios dignos que implique que todo profesor ordinario cuente con un cubículo donde tenga a su disposición un equipo de computación con conexión de banda ancha a Internet, mobiliario adecuado y posibilidad cierta de brindar asesoría a los estudiantes.
• Así mismo, los Departamentos y Unidades deben estar lo suficientemente dotados y equipados para desarrollar una labor administrativa y académica que esté acorde con los requerimientos de una institución que de respuestas rápidas y efectivas.
• El plan de desarrollo físico debe tener entre sus prioridades, la modernización de la biblioteca, donde se contemple no solamente la dotación de materiales y recursos, si no la conexión a redes como Eric, u otras similares, que permita el acceso materiales actualizados.
• Desarrollar una conexión sostenida y sólida entre el Pregrado y el Postgrado, donde éste sea una punta de lanza para proyectos de investigación y extensión que involucre la participación activa de los alumnos y profesores de pregrado.
• Promover espacios de reflexión académica donde se discutan los problemas inherentes a la docencia, la investigación y la extensión. Avanzar hacia el fortalecimiento de las Áreas dentro de los distintos Departamentos, para que la discusión permita la generación de innovaciones que enriquezcan el quehacer diario de Instituto.
• Generar a través de la Unidad de Currículo, como elemento operativo fundamental, estrategias que conduzcan al estímulo al docente para la elaboración de recursos y materiales instruccionales. Ello implicaría también la definición de políticas para llevar adelante alianzas estratégicas con entes que podrían coadyuvar en el trabajo editorial.
• Desarrollar una política agresiva de Extensión, que permita conectarnos de una manera efectiva y cierta con las comunidades aledañas, un trabajo que involucre una práctica profesional que integre vasos comunicantes con las escuelas vecinas, las organizaciones de base y los futuros consejos comunales.
• Poner en práctica un Plan de Formación del Personal Docente, que contemple puentes institucionales con entidades como Funda Ayacucho, Misión Ciencia, entre otras, que asegurarán mecanismos de formación continua para el personal de nuestro Instituto.
• Lograr la puesta en marcha de un comedor digno, donde tanto estudiantes, administrativos y docentes puedan compartir en un ambiente grato.
• Dotar a los Departamentos de Laptops y Video beam.

Algunas ideas para la discusión

En una sociedad donde el concepto de democracia protagónica y participativa se constituye en mandato constitucional, la construcción de las ideas debe venir impulsada por un colectivo que promueva una discusión fecunda producto de una reflexión creadora, capaz de visualizar elementos para una “utopía posible”. Ello se hace más que evidente y necesario en nuestra Universidad, la gran formadora de docentes del país. La Academia cuenta con una capacidad instalada de seres humanos con gran formación y sensibilizados por el diario contacto con nuestros estudiantes. Ante la contingencia de unas nuevas elecciones para las autoridades que habrán de dirigir el Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, nuestro Siso, durante el período 2007-2011, el colectivo debe hacer sentir su voz, está en la obligación de ejercer el papel protagónico que de ella se demanda. Es promover el cambio de direccionalidad, el abandono del antiguo formato donde las propuestas partían de los aspirantes a los diferentes cargos hacía un público que, en el mejor de los casos, esperaba y escuchaba expectante lo que otros proponían. Les invitamos a sumar su voz al colectivo, a construir las propuestas que todos haremos a los aspirantes, a soñar con la vista en las estrellas pero con los pies en la tierra. Te invitamos a ser protagonista de algo que te pertenece.